İstanbul Kültür Üniversitesi ile Journal of Childhood, Education & Society (JCES) iş birliğinde düzenlenen “jces.webinars: childhood under the quarantine” temalı webinarlar dizisinin beşincisi, 25 Haziran Perşembe günü “Family Roles in Informal Learning Environments during COVID-19” başlığıyla gerçekleştirildi. 

Sevgili Öğrencilerimiz, Saygıdeğer Aileler,

Sağlık, ekonomi, sosyal dinamikler boyutunda büyük bir mücadeleye dönüşen COVID-19 süreci yaşamın tüm alanlarında köklü değişimleri de tetikledi. 

Öncelikle pandemi gerçeğiyle başlayan kısıtlamalara rağmen yaşlarının ötesinde bir olgunluk ve dayanıklılıkla eğitim sorumluluklarını başarıyla yerine getiren öğrencilerimizi kutluyoruz.  Siz değerli ailelerimize de bu süre zarfında gösterdiğiniz hassasiyet, anlayış ve dayanışma için teşekkür ediyoruz. 

Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) COVID-19 pandemi sürecinde eğitime uzaktan devam etme kararı almasının ardından, İstanbul Kültür Üniversitesi olarak 10 yıllık uzaktan öğretim tecrübesi ve sahip oldukları CATS (Computer Aided Training & Educational Services) sistemi ile öğrencilerine ulaşmaya devam ettiklerini belirten İKÜ MYO Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Sinan Kesici, “26 örgün öğretim, üç ikinci öğretim programıyla hiç ara vermeden senkron ve asenkron olarak eğitim-öğretim dönemini başarıyla tamamladık” dedi.